ADMGERAL
Turmas de ADM 8º Semestre - 2015
6º SEMESTRE: DISCIPLINAS E PROFESSORES
Aqui você fica por dentro de todo o semestre, como matérias, professores e um resumo do que iremos abordar, durante essa nova jornada.
Ementa: A disciplina será desenvolvida através do estudo do comércio internacional e seus impactos na gestão das empresas em um cenário global e competitivo, possibilitando compreensão e adequação do profissional de administração a uma realidade dinâmica que permeia as decisões dos gestores em um capitalismo globalizado.
Objetivos e Níveis de Aprendizagem Cognitiva:
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Compreensão: Capacitar o aluno a compreender a aplicação das teorias desenvolvidas ao longo do curso em um cenário internacional mostrando a importância dos blocos econômicos e seus impactos nas organizações.
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Aplicação: Aplicação das estratégias usadas na sistemática de negociações em um mercado global e aplicação dos principais documentos em um processo de importação e exportação.
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Análise: Análise gestão das relações econômicas internacionais diante de cenários diversos (favorável e desfavorável).
Conteúdo Programático: Conceitos de Comércio e Economia Internacional, As bases do Comércio entre as nações. Teoria das
Vantagens Absolutas e Comparativas. Desenvolvimento do comércio internacional: importação, exportação, receitas e despesas de serviços e operações financeiras internacionais. Barreiras ao comércio internacional e Sistema de Proteção e Cooperação internacional. Mercado cambial.
Balanço de pagamentos e Dívida Externa. Noções de operações de Comércio Internacional. Os Incoterms: conceitos e funcionalidades. Blocos econômicos e organismos regionais. Desenvolvimento de estratégias e vantagens competitivas em mercados globais. Práticas do
Comércio Internacional – Documentação, Procedimentos, Siscomex.
Ementa: A disciplina apresenta o contexto sobre o comportamento do consumidor final B2C, comportamento de consumidor organizacional ou industrial B2B e o processo de avaliação e decisão de compras.
Objetivos e Níveis de Aprendizagem Cognitiva:
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Compreensão: Discutir o ciclo da compra desde os impulsos iniciais até seu comportamento pós compra, abordando tanto das compras feitas por consumidores de bens de consumo quanto as
compras feitas por compradores industriais.
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Aplicação: Mapeamento dos aspectos de compras por impulso ou sob componentes emocionais e compras racionais ou sob componentes econômicos.
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Análise: Analisar as várias atitudes dos clientes em face das ofertas de compra bem como seu comportamento pós-compra.
Conteúdo Programático: Conceito do Consumidor; Teorias sobre o Comportamento do Consumidor; Tipologia do Consumidor; O processo de troca e sua interação no comportamento do consumidor; O Marketing no Comportamento do Consumidor; Estratégias organizacionais no estudo do comportamento do consumidor; Características das tipologias de compras; O processo de compra do consumidor final e organizacional; O processo sistêmico das compras organizacionais; A fase de reconhecimento da necessidade ou desejo do consumidor; A busca de informação sobre bens e serviços e o grau de envolvimento do consumidor; A avaliação de alternativas de produtos e/ou serviços bem como das alternativas de fornecedores; As influências sobre o comportamento do consumidor; O processo de decisão do consumidor; A fase de avaliação da compra realizada e medida de
satisfação; Comportamento do consumidor em diferentes tipos de negócios; Pesquisas de marketing e a análise do público-alvo; O Código de Defesa do Consumidor e suas implicações no consumo de bens e
serviços.
Finanças Empresariais
Profº ROBERTO VIDAL
vidal9804@.bol.com.br
@uninove.br
Ementa: Disciplina profissionalizante do curso de graduação em administração. Tem como estratégia analisar e avaliar os principais instrumentos postos à disposição do administrador financeiro para a tomada de decisão em áreas que irão cumprir a missão da organização, cujo objetivo central é a criação de valor para a empresa, além de aumentar a riqueza de seus proprietários. Por isso, aborda estratégias financeiras de composição dos recursos da organização e sua adequada aplicação para que a mesma cumpra os seus objetivos.
Objetivos e Níveis de Aprendizagem Cognitiva:
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Compreensão: Apresentar os conceitos, técnicas, modelos matemáticos e estatísticos do orçamento de capital das empresas.
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Análise: Analisar os elementos essenciais entre orçamento de capital e orçamento empresarial, a fim de que seja otimizando o valor da empresa.
Conteúdo Programático: Orçamento de capital; Estrutura de capital; Custo de Capital; Métodos de avaliação de investimentos; avaliação de investimentos por meio de indicadores de risco; Moderna Teoria da carteira;
Ementa: Disciplina trata das metodologias e técnicas existentes para projetos de arquitetura organizacional, mapeamento e otimização dos processos da empresa com vistas a torná-la mais enxuta, flexível e rápida nas decisões. Evidencia a necessidade da integração dos processos e estruturas organizacionais com seus stakeholders.
Objetivos e Níveis de Aprendizagem Cognitiva:
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Compreensão: Discutir os conceitos da administração de projetos a partir de um enfoque estratégico;
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Análise: Mapear os processos em ambientes organizacionais competitivos e globalizados;
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Avaliação: Analisar sistemas administrativos, métodos e processos de trabalho, planejar e avaliar projetos, integrando organização, tecnologia, comportamento e inovação na solução de problemas.
Conteúdo Programático: Introdução ao conceito de gestão por projetos: características; conceito de projeto; integração com a gestão estratégica de processos organizacionais; análises de organização e estruturas; elementos de projetos; ferramentas para gestão de projetos; os recursos de um projeto; alocações; a gestão de tempo e movimentos; recursos humanos em um projeto; maximização de resultados com minimização de uso de recursos; desenho de projeto; softwares especializados.
Ementa: A disciplina oferece ao administrador contribuições sobre as boas práticas de gestão de pessoas que permitem um alinhamento dos objetivos estratégicos da organização com as atividades que devem ser executadas na área de trabalho, integrando com os objetivos da equipe considerando as diferenças pessoais e culturais que permeiam os ambientes organizacionais e do grupo de trabalho. Indica práticas de gestão de pessoas e as técnicas contemporâneas de gerenciamento e desenvolvimento dos profissionais e equipes no âmbito tático e operacional.
Objetivos e Níveis de Aprendizagem Cognitiva:
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Compreensão: Discutir os conceitos de gestão de pessoas e classificar os seus fatores críticos e de alinhamento aos objetivos estratégicos da organização.
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Aplicação: Mapear as ações e decisões que devem ser tomadas no sentido de buscar as melhores práticas de gestão de pessoas visando o alcance dos resultados estabelecidos pela organização.
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Análise: Analisar estrategicamente os modelos de gestão que podem ser adotado na condução das equipes de trabalho, considerando as necessidades estratégicas das organizações.
Conteúdo Programático: Origem histórica: das Relações Industriais aos modelos da Gestão de Pessoas; Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas; A área de Gestão de Pessoas e seus subsistemas; Desenho, descrição e análise de cargos; Recrutamento de Pessoas; Seleção de Pessoas - o uso de ferramentas mediadoras e analise do melhor perfil; Contratação (meios e novas formas de trabalho); Integração, socialização e adequação dos novos contratados;Sistemas de remuneração e política salarial;Remuneração (competências / benefícios);Treinamento e desenvolvimento; Plano de Carreira (estágio / Trainee); Relações Trabalhistas e Sindicais; Saúde e QVT (Segurança, higiene e medicina do trabalho);Avaliação de desempenho; Absenteísmo / rotatividade (demissão e outplacement); Responsabilidade Social de RH.
Ementa: A disciplina trata da apresentação dos principais conceitos da Produção e Operações ligados a Medidas de Desempenho o que coloca o aluno frente a novas tendências estratégia para aumento da produtividade. Aborda a produção sob o ponto de vista de processos e sua melhoria contínua, estuda a Administração Japonesa, os Gurus da Qualidade e consolidando conhecimentos no Sistema ISO. Trata do CEP – Controle Estatistico do Processo como ferramenta estratégica da qualidade, a Administração sob Seis Sigma e os princípios de gestão e sistemas de qualidade.
Objetivos e Níveis de Aprendizagem Cognitiva:
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Compreensão: Discutir as ferramentas estratégicas essenciais para administração dos processos produtivos.
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Aplicação: Demonstrar os componentes de gestão da qualidade utilizados na atualidade por empresas do ramo industrial, comercial e de prestação de serviços de forma a otimizar os resultados.
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Análise: Análisar a produção e seu relacionamento sistêmico na organização.
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Síntese: Elaborar sistemas da qualidade e administra-lo de forma a ter uma gestão estratégica de negócios.
Conteúdo Programático: Planejamento de sistemas produtivos e conceitos de Gargalo de produção; Capacidade de produção; Arranjo Físico; Projeto e Medida do Trabalho; Medida de Produtividade e desempenho; Grau de utilização e medida de Velocidade do Processo de Produção de bens e Serviços. Estratégia e Competitividade na Produção; Análise e Manutenção de Processo. Gestão por Processos e Melhoria contínua. Estrutura da Administraçao Japonesa e suas ferramentas de controle. Prevenção e Recuperação de Falhas; Gestão da Qualidade Total - TQM (Total Quality Management); Manutenção; Normas ISO 9000; Ferramentas para a Qualidade; PNQ (Premio Nacional da Qualidade); CEP (Controle Estatístico de Processo); 6 Sigma.